07软件班（中澳合作办学）学生管理工作总结

 

 

　　07年在学校各级领导的关怀指导下，原平原大学科研处与澳大利亚博士山TAFE学院通过合作办学的方式筹办招生了一个拥有24名学生的软件技术专业班。鉴于专业方向与计算机与信息工程学院相关，学生管理工作暂由计信学院负责，由计信学院骨干教师张磊担任该班辅导员。下面从学生教育管理角度总结该班一年的工作。

 一、思想教育方面

　1、注重整体，多方位树立自尊与自信

　　新生入学军训过程中，通过与学生们紧密沟通，了解到该班只有约五分之三学生家庭经济条件能够负担该专业足额学费，另有五分之二同学家庭经济状况欠佳，面对高昂学费难以维持。同时，从整体上看，学生们从小接受教育比较全面，但缺乏韧性和吃苦的精神，遇到困难挫折感较强。只有尽快帮助他们树立起正确的世界观、人生观，才会增强他们认知社会和明辨是非的能力，才会增强他们的自尊和自信。因此，在军训和开学后的学习生活中，我们通过多次班会对学生开展世界观、人生观、价值观、法制观教育以及心理辅导工作；例如学习“弟子规”、推荐聆听专家演讲：包括John Chambers(思科系统公司总裁暨执行长) 的《改变工作、生活、游戏、学习方式的网络力量》等。同时通过多次家长会及家长热线等方式与家长们建立了经常性沟通。

　2、注重细节，心理教育收效好

　　为深入了解学生，达到针对性教育、合理管理的目的，我们还以《心理测评问卷》的形式对学生心理进行了认真排查。当发现该班学生普遍存在着失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题后，辅导员及时组织了主题为《说句心里话》、《展望未来、规划人生》、《关爱自己，关爱他人》等一系列主题班会，同时利用课余时间结合问卷结果与全班同学逐个谈心，取得了很好效果。通过进一步调研，我们发现导致学生心理失衡的原因主要有两点：首先是现实中的大学与他们心目中的大学不统一，由此产生了心理落差；其次是新生对新的环境、新的人际关系、新的教学模式和自己以往的生活环境不适应，产生困惑而造成心理失调。例如，该班某女生因为入校后与原网络男友分手，加上遭遇家庭情感危机，一时间竟有轻生之念，通过长时间谈心，该生和老师成了知心朋友，老师又通过侧面做家长的工作，并针对该生对计算机网络应用掌握较好的请况，让该生担任了班级IT学习兴趣小组的组长，逐步转移了该生注意力，使其快速投入学习生活中，现在该生在班里学习成绩优异，积极参与班里各项活动，精神面貌焕然一新。

　3、注重思想教育，积极为党输送人才

　　为大力加强学生的道德素质教育，全面提高同学们的道德水平。除对团员进行宣传教育之外，我院还根据该班实际情况，重点加强了政治思想理论的学习研究和指导，充分发挥学生党员在思想教育工作中的先锋作用。班委、团支部、学生干部与普通同学们打成一片，随时了解全班同学的思想动态，及时做好问题学生的思想工作，随时向辅导员汇报情况，从而使学生的整体思想稳定向上。目前，该班同学普遍关心国家大事，并积极主动要求入党，全班同学都递交了入党申请书，90%以上的同学都参加了业余党校的学习并取得了优异成绩，现在已经有1名同学被光荣列为培养对象。

　4、注重稳定，措施及时

　　今年上半学期，当同学们得知中澳合作办学受阻后，班里一时谣言四起，个别学生情绪激愤。辅导员老师及时向院领导和国际交流合作中心相关负责老师汇报了这一重要情况，因计算机与信息工程学院仅仅负责该班的学生管理工作，对于合作办学进展细节并不掌握，为及时安抚学生情绪，确保稳定，我们及时组织组织了学生班会，了解学生情绪，掌握学生动态，并果断并针对性的对学生提出了几点要求：

a、稳定情绪，冷静思考，没有调查就没有发言权，不能以讹传讹，更不能偏听偏信。

b、要相信学校始终是为学生着想的，坚决做到不聚众闹事、不影响正常学习生活。

c、要解决问题必须通过正当合适的途径反映问题，可以由班委出面讨论形成书面材料，把不清楚的问题递交到国际交流合作中心进行咨询。

　　通过调解，学生了解了辅导员的用心，逐渐冷静下来，会后形成了书面材料递交到国际交流合作中心，静候答复。同时班里的学习和其他各项工作也继续有条不紊的进行着。辅导员也借此机会，进一步加强了班集体的思想教育工作，让同学们认识到办事稳重和三思而行的重要性，认识到如果影响了当前的学习反而会得不偿失的道理。 同时组织本院高年级学生和班里面对专业课程有畏难情绪的同学形成帮学小组，把大家的注意力重新转移到专业学习中来。

 

二、建设学生班干部组织，加强学风建设，推动学生德智体全面提高

　1、注重新生引导

　　我院在今年新生入学期间，迅速的做好了迎新工作，使新同学入学后很快适应了学校的生活，消除了同学们对新环境的陌生感，为我院学生更快的投入到学习中起到了重要作用。

　2、注重制度建设

　　在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度、班级学生绩效考评细则。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个07软件技术班凝聚成一个团结向上的集体。班委会引导每个同学及时了解班里的工作，使每个同学一方面积极协助班委搞好工作，另一方面又能培养了大家共同为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高了班级的凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

　3、注重纪律考勤

　　在纪律、卫生方面，督促学生搞好各项卫生，整理内务，每周进行检查；严格要求学生遵守请销假制度，每周不定期检查夜不归宿。坚持进课堂听课制度，严肃课堂纪律，由班干部轮流每天考勤，每周汇总考勤情况汇报给辅导员老师，对发现的问题及时处理。

　4、注重学风建设

　　同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在近半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

　5、注重素质教育

　　因为中外合作办学有它的特殊性，所以这就决定了学院的学生管理工作既与其他学院有共同点，也有自己的独特之处。鉴于本班在第一学年课程体系只有英语课，没有专业课和体育课的情况，通过与科研处协商举办了计算机入门和技术展望等相关学术讲座，并组织学生参加，取得良好效果。通过与班委协商，购置羽毛球、篮球的多种体育器材，强化课外体育活动建设，采用晨练、篮球赛、羽毛球比赛等多种形式让学生关注体育锻炼，强健体质。组织大三的学生与他们进行学习经验交流会和篮球争霸赛，使学生尽快适应学习和生活环境。本班人数虽少，但本班自发组织的篮球队连续两年成为学院的冠军队。辅导员还找来了《金正昆讲礼仪》《余世维-高效沟通》《李阳疯狂英语》等光盘，加强一些外事礼仪和职业素养方面的培训，真正为其将来能成为跨国际的复合型人才打好基础。

　6、注重帮带学习

　　“万事开头难”，部分同学认为讲授专业课时，有些听不太懂，在经过约一个月的磨合之后，学生们进入了状态，课余时间辅导员安排学有余力的同学和高年级同学作为助教把课程再分小组复习讨论，帮助同学们进一步消化。在辅导员老师的协助下创办了自己班的网站、论坛、博客，活学活用计算机网络技术，通过网络社群把同学在课下上网的时间整合起来，从原来在网吧打游戏聊天为主，到现在每个人在网络上经营自己的学习社群，与老师与同学协作共进。

在入校后的一年多时间里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。

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  张泰川同学被选入系辩论队，并在校辩论赛中表现突出。
  
  
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  李海龙同学在系卡拉OK大赛中夺的第二名的好成绩，多次在系和校的文艺演出中有出色表现，而且被选为系主持人。
  
  
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  在上学期的系篮球赛中夺的冠军，并在本学期系篮球赛中以不败的战绩蝉联冠军，其中张泰川、侯森炎、郭熔宾同学被选为系篮球队主力队员。
  
  
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  我班刘倩同学与郭熔宾同学被选入系模特队，在上学期与师专计科系的元旦联欢会中被选为节目交流名单之列。
  
  
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  李志濮在系举办的主持人竞选中脱颖而出，直接被选为系元旦晚会主持人。
  
  
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  张玉和贵静同学在系举办的演讲比赛中取得第三和第四的好成绩。
  
  
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  我班多名同学参加了系学生会和校学生会的竞选，其中贵静为系组织部成员，郭熔宾为系体育部成员并有望成为部长，李海龙为系生活部副部长，张泰川为系宿管部成员且为校组织部成员，李志濮为纪检部成员并为MMD会长，刘倩为校青年志愿者，杨荣琪为我院软件研究所助理。

　　在本学期初民主选举学生会，我院07软件班许多同学积极参与，并协助学校积极开展学生会的各项活动。对外，他们积极配合校学生会的工作，并发展与兄弟院的有益交流和友好关系；对内，他们既服务于同学，及时了解和反映同学的愿望和要求，又积极开展科技、文化等有益活动，并积极促进学校良好教学秩序和学习、生活环境的建设。

 

 计算机与信息工程学院　　　　

2008年12月2日